Tavaly nyáron több ifjúsági vezetővel mentem el a Learn 2 Teach, Teach 2-ról. A D-Lab által szervezett IDDS konferencia egyik nyitó hangszórója volt az MIT-nél.
Tavaly megjelent a Fresh Air-en:
Paul Polak, a nonprofit Nemzetközi Fejlesztési Vállalatok alapítója 25 évet töltött a szegénység felszámolására Bangladesben, Indiában, Etiópiában, Zimbabwében és a fejlődő világ többi országában.
Talán meglepő következtetése: A vidéki szegények kormányzati támogatásai gyakran rosszabbá teszik a dolgokat.
Ehelyett Polak tanítja a családokat és a gazdálkodókat - akik közül sokan naponta egy dollárral élnek, és talán egy hektárnyi földterületet -, hogyan lehet növelni a terméshozamokat egyszerű technológiákkal, mint például az olcsó, lábvezérelt vízszivattyúk és az olcsó öntözőcsövek.
Paul Polak keményen és realisztikusan dolgozott a világ egyik legnehezebb szegénységének megoldására.
Az alábbiakban a tizenkét lépései a gyakorlati problémák megoldásához:
- 1. lépés: Menjen oda, ahol a cselekvés van
- 2. lépés: Beszélje meg azokat a személyeket, akiknek a problémája van, és hallgassa meg, mit kell mondania
- 3. lépés: Tudjon meg mindent, amit a probléma konkrét kontextusában tud.
- 4. lépés: Gondolj nagyra és cselekedj
- 5. lépés: Gondolj úgy, mint egy gyerek
- 6. lépés: Nézze meg és tegye meg a nyilvánvaló
- 7. lépés: Ha valaki már feltalálta, nem kell ezt újra megtenni.
- 8. lépés: (1. rész) Győződjön meg róla, hogy a megközelítés pozitív mérhető hatásokkal rendelkezik, amelyek skálázhatók
- 9. lépés: Konkrét költség- és árcélok tervezése.
- 10. lépés: kövesse a gyakorlati 3 éves terveket.
- 11. lépés: Továbbra is tanuljon ügyfeleitől.
- 12. lépés: Pozitív maradjon: Ne zavarja el, amit mások gondolnak.
Paul Polak munkáját érdemes megnézni, és megközelítéseit a világ számos lehetséges kihívására lehetne igazítani.
